為切實(shí)加強(qiáng)青少年法治教育，健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，進(jìn)一步提升甘肅省金昌市中小學(xué)（幼兒園）法治教育質(zhì)量和法治校園建設(shè)水平，近日，金昌市委依法治市辦、市教育局、市司法局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）法治教育工作實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），為逐步構(gòu)建由政府、司法、學(xué)校、社會、家庭共同參與的法治教育體系提供了政策支持。
《方案》確定開展法治教育教材實(shí)施試點(diǎn)工作。全市范圍內(nèi)遴選法治教育教材實(shí)施試點(diǎn)校，由教育行政部門為試點(diǎn)校配備法治教育教材，幼兒園、小學(xué)階段試點(diǎn)校要設(shè)置法治教育專門課時，初高中階段學(xué)校要細(xì)化法治教育基本要求，將法治教育教材有機(jī)融合道德與法治、思想政治課以及班會課。
《方案》要求提升法治教師專業(yè)教學(xué)能力。組織開辦法治課骨干教師、專任教師培訓(xùn)，在市縣級各類研究項(xiàng)目中設(shè)立法治課教師研究專項(xiàng)，設(shè)置優(yōu)秀法治課教師專項(xiàng)評優(yōu)評先項(xiàng)目。聯(lián)合司法等部門定期評選優(yōu)秀法治副校長，建立法治講師師資庫。
《方案》提出推進(jìn)校內(nèi)外法治教育實(shí)踐資源建設(shè)。積極建設(shè)市、縣（區(qū)）青少年法治教育實(shí)踐基地，積極嘗試推動校內(nèi)法治資源教室建設(shè)，不斷豐富教育載體、拓展教學(xué)內(nèi)容，形成實(shí)踐教學(xué)、探究學(xué)習(xí)等多種模式相結(jié)合的法治教育體系。
《方案》明確完善青少年違法犯罪預(yù)警機(jī)制。構(gòu)建以學(xué)校為主體預(yù)防青少年違法犯罪預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，常態(tài)化開展矛盾糾紛排查和預(yù)防校園欺凌工作，分別發(fā)揮好學(xué)校和法治副校長聯(lián)系轉(zhuǎn)化作用，暢通與家長之間的溝通聯(lián)系渠道。