自“三抓三促”行動(dòng)開展以來，酒泉敦煌法院聚焦主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)，在涉未成年人民事案件審判過程中，多措并舉深化未成年人民事權(quán)益保護(hù)機(jī)制，堅(jiān)持“未成年人利益最大化”，積極推進(jìn)未成年人保護(hù)和家事審判融合發(fā)展。
溫情調(diào)解，妥善處理撫養(yǎng)糾紛。敦煌法院在撫養(yǎng)權(quán)以及撫養(yǎng)費(fèi)案件審理過程中，考慮到未成年人與父母之間的利益沖突，置身訴訟的未成年人意見無法充分表達(dá)的現(xiàn)實(shí)情況，法官注重調(diào)解，采取情理法結(jié)合的方式，耐心細(xì)致地做當(dāng)事人的思想工作，以有利于孩子健康成長以及孩子如何獲得更優(yōu)質(zhì)的教育和生活環(huán)境為切入點(diǎn)， 耐心勸解雙方當(dāng)事人放下對離婚問題的心結(jié)，并告知當(dāng)事人撫養(yǎng)未成年子女的法律規(guī)定。在必要時(shí)依法對未成年人進(jìn)行詢問，對案件情況進(jìn)行多角度、立體化地分析，在調(diào)解過程中，延伸司法保護(hù)，今年1至3月，敦煌法院調(diào)解處理此類糾紛20余件，切實(shí)保障了未成年人的合法權(quán)益。
為愛發(fā)令，依法帶娃令落有聲。今年以來，敦煌法院將法庭教育作為審理涉未成年人家事案件過程中的一項(xiàng)必經(jīng)程序，針對家長對未成年子女的教育方式失當(dāng)、推諉撫養(yǎng)責(zé)任等問題，發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令3份，明確怠于履行責(zé)任的一方應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)和身心發(fā)展，切實(shí)履行撫養(yǎng)、教育之責(zé)。從具體案件著手，對接受指導(dǎo)令的父母進(jìn)行回訪，了解落實(shí)情況，并制定定期走訪、建立聯(lián)系臺(tái)賬、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法等長效機(jī)制，體現(xiàn)法院在案件審判中的柔性司法，將關(guān)心關(guān)愛未成年人成長落到實(shí)處。
調(diào)查研究，依法保護(hù)兒童權(quán)益。敦煌法院在審理涉未成年人侵權(quán)案件時(shí)，注重調(diào)查研究，深入學(xué)校、游樂場以及其他公共場所等侵權(quán)行為地，實(shí)地走訪了解情況，調(diào)取監(jiān)控，認(rèn)真核實(shí)侵權(quán)行為發(fā)生經(jīng)過，固定案件事實(shí)。在查明事實(shí)的情況下，結(jié)合未成年人的心智和年齡特點(diǎn)，按照民法典的相關(guān)規(guī)定合理劃分責(zé)任。通過實(shí)地調(diào)查，依法審判，使法院的裁判更加符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在充分保障未成年人合法權(quán)利的同時(shí)，也對監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)管和保護(hù)起到警示作用。
