讓法治之光照亮生活融入人心 ——酒泉市“八五”普法中期成果綜述

酒泉市委、市政府高度重視法治宣傳教育工作，將法治宣傳教育工作納入法治酒泉建設(shè)藍(lán)圖謀劃推進(jìn)。

先后出臺(tái)《酒泉市實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制的實(shí)施意見》《酒泉市國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作考評(píng)辦法（試行）》等系列文件，發(fā)布“共性+個(gè)性”普法責(zé)任清單，采取單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)議述法、分年度分重點(diǎn)履職報(bào)告等形式，連續(xù)兩年對(duì)7個(gè)縣市區(qū)和38個(gè)市級(jí)部門單位“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行考核，有力推進(jìn)普法工作從“協(xié)調(diào)”式向“責(zé)任制”式轉(zhuǎn)變。組建全市“八五”普法講師團(tuán)和民法典講師團(tuán)，安排172名律師、18名法律服務(wù)工作者擔(dān)任村（居）法律顧問。重要節(jié)點(diǎn)的普法活動(dòng)全年不間斷、月月有重點(diǎn)。

酒泉市制定印發(fā)《酒泉市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法清單制度》，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)法清單，推行“1+1+1”學(xué)法清單體系（即“一個(gè)首要任務(wù)”“一個(gè)共性清單”“一個(gè)個(gè)性清單”）和“六個(gè)一”學(xué)法載體（即列一份學(xué)法清單、參加一次庭審活動(dòng)、主講一次專題法治課、通過一次學(xué)法考試、完成一次年度述法、開展一次法治調(diào)研），推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法規(guī)范化、精準(zhǔn)化。

推動(dòng)青少年法治宣傳教育和法治副校長(zhǎng)實(shí)職化運(yùn)行“兩個(gè)實(shí)施方案”落地落實(shí)，把青少年法治教育納入學(xué)校日常管理和課堂教學(xué)，組織開展青少年“學(xué)法守法·健康成長(zhǎng)”百場(chǎng)公益宣講活動(dòng)。先后創(chuàng)建市級(jí)“依法治校示范校”106所，建立青少年法治教育基地37個(gè)。推動(dòng)“萬(wàn)所聯(lián)萬(wàn)會(huì)”活動(dòng)，與市縣工商聯(lián)和85家商會(huì)建成常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，常態(tài)化開展法治宣傳。

酒泉市始終把基層民主法治建設(shè)作為全面依法治市、法治社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，把“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作作為推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)的重要抓手。

通過建立“選、育、管、用”的“法律明白人”培養(yǎng)模式，初步實(shí)現(xiàn)每個(gè)村民小組、社區(qū)“法律明白人”全覆蓋。依托國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)民主法治示范村，開展“法治+黨建引領(lǐng)”“法治+村民自治”“法治+產(chǎn)業(yè)振興”等特色法治鄉(xiāng)村建設(shè)，創(chuàng)建了一批特色法治鄉(xiāng)村，形成干有抓手、學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)的良好氛圍。在全省率先開展“無(wú)證明城市”建設(shè)，通過“直接取消，數(shù)據(jù)共享，部門協(xié)同，告知承諾”四種方式，全面壓縮需要申請(qǐng)人提交的證明材料。

注重運(yùn)用“報(bào)、網(wǎng)、端、微、屏”，通過開設(shè)普法專欄、以案釋法、法律講堂等板塊，不斷滿足人民群眾的法律服務(wù)需求?！岸鼗头ㄖ卧诰€”“肅州法治直播間”等線上法治節(jié)目，傳遞了法治宣傳最強(qiáng)音。

以陣地夯實(shí)法治文化傳播基礎(chǔ)，打造出“金泉路法治文化園”“大莊子鎮(zhèn)家風(fēng)家訓(xùn)館”“蒙古包學(xué)法大課堂”“大氈房”雙語(yǔ)普法基地等特色法治文化陣地。村（社區(qū)）法治文化陣地、法治廣場(chǎng)、法治長(zhǎng)廊、法治宣傳欄和法治書屋實(shí)現(xiàn)全覆蓋。注重將法治文化與敦煌文化、“鐵人”精神、民族文化融合，組織開展普法志愿者法治文化基層行活動(dòng)。