劉長(zhǎng)根在平?jīng)稣{(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) 做實(shí)矛盾糾紛排查化解 夯實(shí)基層社會(huì)治理基礎(chǔ) 全力維護(hù)歲末年初社會(huì)大局安全穩(wěn)定

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劉長(zhǎng)根在平?jīng)稣{(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào) 做實(shí)矛盾糾紛排查化解 夯實(shí)基層社會(huì)治理基礎(chǔ) 全力維護(hù)歲末年初社會(huì)大局安全穩(wěn)定


來源:甘肅政法網(wǎng) 責(zé)任編輯:張曦云
發(fā)布時(shí)間:2024-11-30

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11月27至28日,省委常委、省委政法委書記劉長(zhǎng)根在平?jīng)稣{(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署,按照省委工作要求,樹牢風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、強(qiáng)化底線思維,做實(shí)矛盾糾紛排查化解,夯實(shí)基層社會(huì)治理基礎(chǔ),推動(dòng)主動(dòng)創(chuàng)穩(wěn)走深走實(shí),全力維護(hù)歲末年初社會(huì)大局安全穩(wěn)定。


劉長(zhǎng)根先后深入莊浪縣、華亭市、崆峒區(qū)綜治中心及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)、學(xué)校,調(diào)研專項(xiàng)治理開展、綜治中心和“三調(diào)”對(duì)接實(shí)戰(zhàn)化、重點(diǎn)人群服務(wù)管理、未成年人違法犯罪預(yù)防治理等工作。



劉長(zhǎng)根強(qiáng)調(diào)



要扎實(shí)推進(jìn)矛盾糾紛大排查大起底。深入開展化解矛盾風(fēng)險(xiǎn)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定專項(xiàng)治理,抓住影響安全穩(wěn)定的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)歲末年初家庭、鄰里矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)特點(diǎn),統(tǒng)籌做好各類矛盾風(fēng)險(xiǎn)源頭預(yù)防、排查預(yù)警、多元化解、專項(xiàng)整治,落實(shí)“清單+責(zé)任+專班”機(jī)制,確保取得實(shí)實(shí)在在效果。


要加快推進(jìn)縣級(jí)綜治中心規(guī)范化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)化運(yùn)行。持續(xù)建強(qiáng)陣地、配強(qiáng)力量、完善機(jī)制,加快推進(jìn)綜治中心、矛盾糾紛調(diào)解中心、信訪接待中心、訴訟服務(wù)中心、檢察服務(wù)中心、公共法律服務(wù)中心、公共心理服務(wù)中心“七中心合一”,實(shí)現(xiàn)調(diào)解、仲裁、公證、司法確認(rèn)、速裁快審、法律援助等“一站式”辦理,切實(shí)解決陣地不達(dá)標(biāo)、人員不到位、機(jī)制不順暢、運(yùn)行不規(guī)范等問題,有效提高綜治中心吸附能力。


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要縱深推進(jìn)訴調(diào)警調(diào)訪調(diào)對(duì)接。堅(jiān)持應(yīng)調(diào)盡調(diào)、能調(diào)盡調(diào)、能調(diào)不判,將適宜調(diào)解的訴訟案件、矛盾糾紛類警情和信訪事項(xiàng),全量流轉(zhuǎn)綜治中心統(tǒng)一組織調(diào)處化解,扭轉(zhuǎn)基層組織排查化解矛盾糾紛少、警情和訴訟案件多的“倒金字塔”分布問題。全面排查法院在審在執(zhí)案件,全量推送屬地縣級(jí)綜治中心,動(dòng)態(tài)掌握、統(tǒng)籌力量做好工作,防止矛盾激化上行外溢。加強(qiáng)綜治中心、派出所、司法所協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),深化信息聯(lián)通、風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)防、矛盾聯(lián)調(diào)、命案聯(lián)控,增強(qiáng)感知能力,提升工作合力。


要全力推進(jìn)重點(diǎn)群體服務(wù)管理。加強(qiáng)刑滿釋放人員、嚴(yán)重精神障礙患者、“三失一偏”等重點(diǎn)群體動(dòng)態(tài)摸排,落實(shí)心理安撫、生活幫扶、教育引導(dǎo)等政策措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)化解苗頭性問題,努力把隱患消除于萌芽、風(fēng)險(xiǎn)消弭于無形、矛盾消解于未發(fā)。


要持續(xù)推進(jìn)未成年人違法犯罪預(yù)防治理。嚴(yán)格落實(shí)定期家訪、法治副校長(zhǎng)和“3、1、5”分鐘日常法治教育等工作,深化嚴(yán)重不良行為未成年人分級(jí)矯治,做好專門學(xué)校運(yùn)行管理,提升家校社協(xié)同預(yù)防治理效能,全力呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。