司法文化 | 書，我一生的精神食糧

書，我一生的精神食糧

作者：慶陽市司法局 徐向釗

　　我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，上世紀(jì)七十年代讀小學(xué)時(shí)，自己沒有錢買書也沒有地方買書。學(xué)校的圖書室藏書少得可憐，加上連環(huán)畫也不過有幾十本，放在兼管老師房子的小書架上。給學(xué)生借的只有連環(huán)畫，兩三周輪閱一次。一套《水滸全傳》和一些政治書籍只有老師才可以借閱。班主任席老師看到我是那樣的喜歡讀書，就和管理圖書的趙老師溝通后，允許我進(jìn)去翻閱。于是，我經(jīng)常在課間磨蹭在“圖書室”，把那些連環(huán)畫翻看了好幾遍。趙老師特許我可以讀老師們的“專利”。后來，她準(zhǔn)許我將最喜歡的《水滸全傳》每天下午放學(xué)時(shí)帶回家里閱讀，但第二天必須還回去，若遇到有老師借閱，只得中斷。一個(gè)學(xué)期，我總算把三本書讀完了。學(xué)校在清理舊書時(shí)，趙老師特意將這套書送給了我，至今珍藏在我的書柜里。

　　那時(shí)候，縣新華書店每學(xué)期帶著一些讀物來學(xué)校銷售一兩次。但我囊中比洗了還干凈，只是擠在人群中看同學(xué)們選購，解解眼饞。一次，我實(shí)在眼饞得不行了，就向同學(xué)借了一毛錢，買了一本《新老大》連環(huán)畫，這也是我人生中第一次買書。父母親半天沒有說話。我明白父母親的心思，因?yàn)檫@一毛錢可以給家里辦好多事。窮?。∵@使我更加增添了下苦功讀書的決心。

　　上初一時(shí)，課間借到一本家庭苦難史《長工苦》。給我借書的同學(xué)也是借別人的，時(shí)間催得很緊。我就像饑餓的牛犢撲進(jìn)了莊稼地，貪婪地讀起來。上課了我竟然毫不知道，老師講什么我一字也沒有聽進(jìn)去。突然，一只大手猛然把我手中的書奪走了。我大吃一驚，差點(diǎn)跌倒在地上。

　　下課后，老師叫我到他的辦公室，拿著《長工苦》對(duì)我說，“喜歡讀書是好事，但上課最好不要讀課外書”，他拿出一本《紅巖》遞給我：“這本書很好，送給你。”說著，他快速在書的扉頁寫下了“書是人類進(jìn)步的階梯”贈(zèng)言，遞給我說：“好好讀，希望咱們交流讀書體會(huì)。”我拿著這本厚厚的《紅巖》一跳一蹦地離開了老師的辦公室。

　　初中二年級(jí)，借到一本傳記體《陸游》，回家的路上邊走邊讀，猛然間碰在了路邊的一棵歪脖子柳樹上，兩眼冒金星，同學(xué)們說，額頭起了個(gè)大疙瘩。在上山的小路上，由于讀書太過投入，突然腳下踩空，跌下了路邊的地塄，滾進(jìn)了麥田。家里缺錢買煤油，點(diǎn)不起燈，晚上借助月光，模模糊糊地閱讀，終于將這本書讀完。也被陸游的愛國思想深深感染。也就是這本書，使我接觸了陸游的詩詞。

　　上慶陽師范后，學(xué)校圖書室圖書豐富多了，每次借書不夠閱讀，磨蹭圖書管理員左老師是經(jīng)常的事。說是選書，實(shí)際上是將接出窗口的書最快速度瀏覽一遍。左老師非常和藹，看我那么急，就說:“不急，慢慢看，下課了再還我。”在左老師的關(guān)照下，四年時(shí)間，學(xué)校圖書室的藏書我讀了上百本。那時(shí)，學(xué)校每月發(fā)5元助學(xué)金，我和同學(xué)們每周周末都要來到學(xué)校附近的郵電局報(bào)刊柜臺(tái)買一本文學(xué)刊物。說是買，其實(shí)是蹭書看。由于柜臺(tái)是開放式的，我每次去都要磨蹭一兩個(gè)小時(shí)，快速地閱讀一兩本書刊。郵電局的工作人員看我如此的喜歡讀書，就過來悄悄地對(duì)我說：“沒事，喜歡就好好看，不要折疊、弄臟了影響出售就行。”我十分感激地對(duì)她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　工作后，上班之余一有時(shí)間就去泡圖書館和閱覽室。每月從微薄的工資中摳出一點(diǎn)錢去書店選購自己喜歡的圖書。我的一位學(xué)生家長正好在書店上班，新華書店每年報(bào)廢降價(jià)處理圖書時(shí)就提前告訴我，我借此機(jī)會(huì)每次都能低價(jià)買一大摞名著，增添了我的書柜。

　　后來，有了孩子。由于自己喜歡讀書，總想著讓孩子也多讀一點(diǎn)書。每次到書店買書的時(shí)候，總要給孩子買一兩本。兒子上三年級(jí)時(shí)，我想給孩子買一本我在師范時(shí)讀過的《大林和小林》，但跑了幾家書店都沒貨。我便從網(wǎng)上下載了拿到打印部，花了幾十元打印了送給孩子閱讀。當(dāng)孩子拿著學(xué)校頒發(fā)的“讀書小博士”獎(jiǎng)狀回來時(shí)，我兩眼淚花，鼓勵(lì)孩子：“好好讀，多讀！”。

　　這幾年，讀書軟件多了起來，每次吃飯時(shí)，打開聽書軟件邊聽邊吃，時(shí)間長了，不聽書似乎吃飯都沒味兒。但我還是喜歡給孩子和我買一些實(shí)體書。雖然我的書柜和孩子的書柜都滿滿當(dāng)當(dāng)，但瀏覽圖書網(wǎng)，總是手癢癢的，不由得買幾本。孩子的書柜換下了小學(xué)時(shí)的圖書，填滿了適合于中學(xué)生閱讀和孩子喜歡閱讀的各類圖書。孩子在我的影響下，晚上哪怕睡覺多晚，總要拿起枕邊的書刊瀏覽一番，盡管心疼孩子，提醒他注意休息，小心眼睛，而心里卻是甜甜的。他床上總是那么亂，堆積著許多書籍，但我很少說他，只是默默地按他閱讀的順序幫他整理一番，擱在床上。慶陽有名的“隴原讀書會(huì)”每次組織活動(dòng)，總要帶著孩子去聆聽書友們的讀書體會(huì)，和孩子一道汲取營養(yǎng)。雖然孩子學(xué)業(yè)上總是不那么盡如我意，但養(yǎng)成的讀書習(xí)慣是那么的讓我滿意。我們已經(jīng)是很好的書友！

　　一路讀書，一路酸甜苦辣。而獲得更多的是書中營養(yǎng)帶來的甜美。